角板山風景歷史

復興鄉介壽國小的前身

角板山不僅有著人間仙境,在日據時代更是番地的模範地區,圖示為番童教育所(國民小學)。

宣統元年(明治四十二年,西元1909年)十月一日角板山番童教育所開設,收取泰雅兒童二十名入學,為復興鄉教育之開始,由於日本政府不論學童是否為認養之子,或是殘疾,皆強迫入學,因此造成學童的父兄認為日本政府藉學童入學之名行當人質之實,於是要求大量酒餚,否則便帶回孩童以要脅教育所,所以角板山初期番童教育所常常出現教師、兒童各兩名的上課狀態。在此之後陸續有民國六年(大正六年)五月十三日設立之高雁番童教育所,民國九年(大正九年)四月一日成立的竹頭角番童教育所,民國十五年(昭和元年)十月⋯⋯二十六日設立的高義蘭番童教育所,這四所番童教育所即為復興鄉日據時期的兒童教育設施。除了這以外,復興鄉在當時每年會有兩名泰雅族兒童進入大溪小學就讀。

復興鄉原住民兒童在教育所求學期間,不乏有許多成績表現優異的人,其有大部分進入新竹州竹東郡千代ノ台(今五峰鄉井上)之農業講習所,畢業之後從事農耕習事,亦有部份進入國民學校或其它專門學校(醫學校)就讀,後來擔任巡查、警手、教育者、公醫等職,尤其當時本鄉原住民泰雅族的林瑞昌醫生,曾為角板山番童教育所第一屆學生,一年後轉入桃園尋常小學校,在畢業於台灣總督府醫學專門科學校後,便致力於醫療及教化上,鞠躬盡粹,深為地方椅重,更是全台灣高砂族的代表人物。